我与数学的故事（罗博深）

罗博深

值得一提的是，如果去看看这些同伴长大成人后的样子，就会发现他们没有懈怠，依旧在生活中挑战自我。现在他们中有人做了数学教授，有人做了技术创业公司创始人，还有人做了风险投资基金创始人，医生，哈佛大学医学院研究员，以及许多其他了不起的工作。很难想象，这些出类拔萃的人，全都来自威斯康星州一个仅有20万人口的麦迪逊小镇里的一所普普通通的公立中学。

威斯康辛州麦迪逊

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刚开始参加这些竞赛时，我其实并没有太大的野心，也不是很看重名次。但出乎意料的是，在正式参赛的第一年里，我一路顺利晋级。从校级、到市级、到州级、到国家级，这对我来说无疑是一次又一次的惊喜。不断的晋级让我有机会接触到了更多优秀的教练。

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7年级时，我加入了威斯康星州的4人代表队。教练Di Tran有越南血统，非常热情、体贴，有时也严格认真、不苟言笑。当时大多数参赛州的人口都比威斯康星州多得多，但Tran教练毫不畏惧，她对我们的团队很有信心，坚信我们一定会获胜。一组队，她马上给我们分配了一项任务：用大约一个月的时间，把前13年所有的竞赛题都做一遍。于是我们每个人都分到了一个厚厚的信封，里面装满了各种题目。

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这样的任务对我来说还真的是第一次。我很庆幸自己有家人的支持做后盾：母亲仍然可以提供帮助，每天她都会抽出一些时间来解答我的疑问。父亲的成就对我也是一个激励，25年前，他曾在新加坡国立高中九门学科考试中取得优异的成绩，创造了新加坡分数纪录新高，登上《海峡时报》头条。尽管如此，他们从不会逼着我做出什么成绩，也不会给我施加任何压力。他们把权力交给我，让我来为人生掌舵，去主宰自己的梦想。

父亲因成绩破纪录登上《海峡时报》头条

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在全国竞赛中，教练和随行工作人员对待每件事都很细致认真。甚至在比赛前一天，为了让我们晚上能睡个好觉，他们还带我们在华盛顿特区长途徒步。第二天的比赛中，我们州的队伍不负众望，获得了全国第三名的优异成绩，我个人成绩排名25。

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看到努力得到了回报，我决定在竞赛这条路上继续走下去。一是因为喜欢那种挑战自我的刺激感，二是不想离开这个刚刚加入的全国数学爱好者社区。对当时那个来自偏僻的威斯康星州的我来说，认识这么多优秀的外州代表足以大开眼界。通过和他们的日常交流，我看到的是一群卸下天才光环后的平常人，深深享受着与他们相处的时光。

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要想继续留在这个圈子里，最直接的办法就是继续参加全国竞赛，这样我就可以再见到这些朋友们。我把全国竞赛也看成一场大型的数学派对，就像我们周日下午去学校做题那样，只不过这次是要跟一群来自外州的客人狂欢。

我所在的初中数学队，前排最右是我与当时9岁的妹妹罗博玲

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第二年，我以MATHCOUNTS个人排名全美第三的成绩从初中毕业。父母把重心渐渐转移到了弟弟妹妹身上（后来他们分别获得了全国第一名和第二名的好成绩），我便开始自己研究做题方法和把握学习方向。

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到高中，我开始参加由美国数学协会组织的美国数学竞赛（AMC）。那时的我对国际奥林匹克数学竞赛（IMO）还不甚了解，只是知道世界上有这样一个赛事。知道竟然有为智力上的极致追求而专门开设的竞技场，就已经让人很高兴了。

那时，我每天在学校的时间都用来正常上课，从文学、到科学和数学等各种科目。我对每个科目的喜爱程度都不相上下，每节课都会全神贯注听讲，就像翻来覆去看一部好电影一样，多少遍都不会觉得厌，时不时还会想，如果我是老师的话，要怎么讲解这些知识。

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其他同学在课堂上忙着做题的时候，我经常会自愿协助老师，给需要帮助的同学讲题。在校外，我自愿报名帮助训练我们的初中数学竞赛团队，还会参加一些课外活动，如加入辩论队、参与学生组织、为当地初中生组织学术竞赛等等。

周中，我基本每天都会在下午4点前完成作业，于是便有了更多空闲时间。大部分的课余时间我都用来编写计算机程序，有时开发一些小游戏，有时用每周的美国计算机奥赛题来编写算法。剩下的时间我会用来做一些有挑战性的趣味数学竞赛题。