我的教师招聘面试经历（去年已上岸，面试分 93.33）
我参加过三次江西省教师招聘考试，可以说是饱经沙场，身经百战了第一次是 2018 年，人在北京，准备了 15 天，因为不了解省情，用的还是山香教育的通用书，最终教综 62，专业 66，总分 128。之于面试，当年还是提前公布 4 个课题，我写了四篇稿子，现场抽到了一篇不太熟悉的篇目，于是拿着稿子念完了，最终得分 82.03 分，因为低于小组平均分而落败。
第二次是 2019 年，人在江西，此时的我已经在南昌的一所重点中学任教，但是编制依然得考，所以我这次认真准备了一年，也钻研出了一套科学有效的准备笔试的方法（具体方法可加我微信咨询），笔试完，我便知道分数一定不会差，果不其然，我考了 92 分，如果不是一道题写错了，则是 97 分。笔试成绩遥遥领先，位列男岗第一，全岗第三。为了不辜负笔试大捷，同时，也吸取了上次面试失败的教训，我开始着重训练自己面试的表现力，和学校其他入围的同事一道，在临近面试的一个月里，每天晚上练习到 10 点，不停地写稿，不停地说课，直到拿到一篇课文便能在 30 分钟内写好说课稿，直到将精心准备的说课稿背得滚瓜烂熟，直到练习时，全程脱稿，游刃有余。 当然，这不是一蹴而就的，而是经历了非常复杂的过程，走了许许多多的弯路，也有幸得到了此前不曾拥有的帮助。与第一次比较起来，这一次主要有以下几大改变。 第一，我用对了笔试教材，回到江西，才知道江西教师招聘考试用的是江西高校教育出版社出版的《教育综合基础知识》，这是指定教材，而且高校教育出版社是专门做江西市场的，与中公、华图、山香等面向全国的教材截然不同，后者宽泛而缺乏针对性。
第二，我形成了一套科学有效，简便易行的背诵教综的方法。因为是在职考编，每天的工作已经足够繁重，根本挤不出多少时间来准备，也是在这样的艰难条件下，才迫使我找到这种方法的。所以当我笔试考出了 92 分时，很多同事都感到惊讶，他们说“平时也不见你背书啊，怎么考得比高这么多”，是的，几乎看不到我背书，因为使用我的准备方法，每天只要花 1 个小时，坚持 3 个月，就可以将教综书倒背如流，而这 1 小时，我又将其分配在起床后和睡觉前，这样一来，当然就给人一种毫无准备的感觉了。 第三，我融入了一个共同奋斗的群体，有一群相互帮助的小伙伴。他们在准备面试时给我的帮助是巨大的，18 年正是因为闭门造车才导致我全程念稿，毫无表现力和竞争力的; 而有了一群小伙伴后，我们互相听课，互相指正，互相分享练习心得和注意事项，然后共同成长。 第四，我在面试前报了某机构的面试培训班，7 天 6 晚的，当年学费是 5500，因为我是笔试状元，所以减去了 500。但我想说的是，这是我做的最后悔的一个决定，因为从那里回来后，让我感觉真正有用的东西在第一天的上午便讲完了，此后的 6 天半都是在磨时间，说成是浪费生命也不为过。它跟我原本设想的培训完全不一样，说是面试培训，但它根本不教你如何写说课稿，如何分析课文，如何评价说课稿的好坏，如何设计导入，如何设计初读问题和精读问题，甚至连模板都不教，而是让你在一堆良莠不齐的模板中任选，而这些模板一看就是从网上胡乱搜集过来的，如此低质量的培训真是让我瞠目结舌。但好在写说课稿本就是我的强项，因此，我便利用一个上午的时间，从这里学习了一套完整的实战流程，即从敲门登台到鞠躬离场的整个说课过程，之后，我便不断强化这套流程并加上了自己的改造。与上一次准备面试的草率比起来，这也算是一种进步吧。 最终我面试得分是 88.86 分，男岗第一，全岗第二，综合笔试成绩，最终成绩男岗第一，全岗第二。但因为一些原因，我没有选岗，于是就有了 2020 年的第三次考编。 因为有了第二次的成功经验，这一次几乎是重复上一次的备考过程。当然，因为是重复，所以实际准备过程更轻松，耗时更短，也更加漫不经心。因此笔试较上一年发生了退步，只考了 82 分，笔试男岗第三，但面试成绩有了进一步的提升，成绩 93.33，全岗第一。 由于有了去年的面试经验，这一次，我不报班，不封闭，心无旁鹜，和同事一起，专注写稿练稿，将高中语文必修一至必修五的大部分课文都写了一遍，比之去年，准备得更为充分。
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